Gestion et animation d'un groupe d'ETP Présentiel

Cette formation de 3 jours sur la gestion et l'animation d'un groupe ETP est conçue pour fournir aux professionnels de santé les outils nécessaires pour accompagner efficacement les patients atteints de maladies chroniques. 

Le programme de formation se déroule en plusieurs étapes :

1. Avantages et inconvénients des séances individuelles et collectives
2. Indicateurs de réussite et limitants des séances collectives, concepts psychologiques
3. Communication : définition, impact, études de Mucchielli, Knowles, outils
4. Définition des rôles de l'animateur, du co-animateur et de l'observateur
5. Typologie des patients
6. Les émotions dans le groupe
7. Les outils et méthodes d'évaluation d'un groupe

L'objectif principal de la formation est de fournir aux acteurs de l'ETP les moyens d'animer efficacement un groupe par la connaissance des caractéristiques d'un groupe, par la connaissance des étapes de construction d'une séance de groupe et par son animation.

Les participants seront capables de :

• S'approprier les concepts fondamentaux de la psychologie de groupe
• Communiquer au sein d'un groupe
• Comprendre l'intérêt de l'auto-évaluation de l'animateur
• Construire et structurer une séance
• Savoir gérer les émotions au sein d'un groupe
• Élaborer des outils de synthèse et de traçabilité
• Animer une séance
• Évaluer le patient et le groupe anime et met en place une séance de groupe.

Les modalités pédagogiques de cette formation sont diversifiées et incluent un enseignement démonstratif, participatif, et expérientiel. Seront privilégiées les méthodes interactives fondées sur l'expérience et le vécu professionnel : Métaplan, travail en groupes, jeux de rôles, cas cliniques.

Ces méthodes pourront être complétées, si nécessaire, par une méthode expositive (apports théoriques).

Pour accompagner les stagiaires tout au long de la formation, plusieurs ressources pédagogiques seront mises à disposition :

Supports numériques : un support digital sera fourni à la fin de la formation, permettant aux participants de revisiter les contenus et de les appliquer dans leur pratique quotidienne.
Documents de référence : des documents et des outils pédagogiques seront remis aux participants pour les aider dans leur démarche.
Ces ressources visent à enrichir l'expérience d'apprentissage et à favoriser la mise en application des compétences acquises.

Les modalités d'évaluation des compétences acquises durant la formation comprennent un questionnaire à choix multiples (QCM) qui sera administré au début et à la fin de la formation. Cela permettra d'évaluer les progrès des participants.

Une grille de compétences sera complétée par le formateur pour chaque participant, avec des seuils de capitalisation fixés à 70% pour attester des compétences acquises, tandis qu'une capitalisation entre 30% et 70% indiquera des compétences partiellement acquises.

Les participants ayant une capitalisation inférieure à 30% seront considérés comme n'ayant pas acquis les compétences nécessaires.

• S’approprier les concepts fondamentaux de la psychologie de groupe
• Communiquer au sein d’un groupe
• Comprendre l’intérêt de l’auto-évaluation de l’animateur
• Construire et structurer une séance
• Savoir gérer les émotions au sein d’un groupe
• Élaborer des outils de synthèse et de traçabilité
• Animer une séance
• Évaluer le patient et le groupe anime et met en place une séance de groupe

Les formateurs impliqués dans cette formation sont des professionnels expérimentés dans le domaine de l'Éducation Thérapeutique du Patient. Ils sont engagés quotidiennement dans des programmes d'ETP et possèdent une expertise solide tant sur le plan théorique que pratique.

Leur rôle est de partager leurs connaissances et de guider les participants dans l'application des concepts abordés au cours de la formation, en s'assurant que chaque stagiaire puisse bénéficier d'un accompagnement personnalisé.

Les locaux de formation sont accessibles aux personnes en situation de handicap, et des prestations adaptées seront mises en place pour garantir l'accessibilité. Il est recommandé aux participants concernés de contacter le référent handicap (flaunay@3asante.fr) de l'organisme de formation pour discuter des modalités spécifiques et des supports d'accompagnement.

Une sensibilisation des intervenants sera également prévue pour assurer une prise en charge adéquate des participants en situation de handicap, leur permettant de bénéficier pleinement de la formation.