Soins, surveillance et bonnes pratiques des sondes et boutons de gastrostomies et jéjunostomies Présentiel

De nombreuses personnes ne peuvent pas s'alimenter par voie orale, et la nutrition entérale représente une alternative efficace pour répondre à leurs besoins nutritionnels. La pose d'une gastrostomie ou d'une jéjunostomie offre un meilleur confort au patient en évitant l'utilisation d'une sonde nasogastrique. La surveillance de ces sondes est essentielle, car les complications sont fréquentes. Il est important de prévenir les risques d'infections, de fuites, de blocages, d'obstructions, ainsi que de gérer le changement ou le retrait de la sonde. Une bonne connaissance de l'anatomie du tube digestif est indispensable. La qualité des soins, l'entretien des sondes, la mise en place de la nutrition, et l'administration de médicaments via ces dispositifs en dépendent. 

Cette formation se concentre sur les soins et la surveillance des sondes et boutons de jéjunostomies et gastrostomies.  Les participants exploreront des sujets variés tels que :

• l'appareil digestif
• la législation IDE, AS, AP, AES
• la confection d'une gastrostomie
• la confection d'une jéjunostomie
• les différents boutons et sondes de gastrostomies
• les soins infirmiers
• la nutrition entérale
• les médicaments et les stomies d'alimentation

L'objectif principal de cette formation est d'améliorer la prise en charge des patients porteurs de gastrostomies et jéjunostomies.

À l'issue de la formation, les participants seront capables de : 

• distinguer les éléments propres à l'anatomie du tube digestif
• identifier les différentes sondes et boutons existants
• distinguer le positionnement des différentes sondes sur le tube digestif
• identifier la législation spécifique à la nutrition entérale
• simuler la mise en place de la nutrition entérale
• effectuer l'entretien et le changement des sondes
• appliquer les techniques permettant l'administration des médicaments par les sondes

Aides-soignants

Infirmiers

Auxiliaires de puériculture

Accompagnement éducatif petite enfance

Les modalités pédagogiques de cette formation sont diversifiées et incluent un enseignement démonstratif, participatif, et expérientiel. Les sessions seront composées de présentations théoriques, de cas pratiques, et de synthèses pour faciliter l'apprentissage.

Grâce à une approche interactive, les apprenants pourront échanger des idées et des expériences tout en travaillant sur des simulations de situations cliniques.

Un support digital sera mis à disposition de chaque participant pour un usage post-formation.

Ces supports permettront aux participants de réviser et de consolider leurs connaissances.

Des feuilles de présence et des certificats de réalisation seront également fournis, attestant de la participation et des compétences acquises durant la formation.

Les modalités d'évaluation des compétences acquises durant la formation comprennent un questionnaire à choix multiples (QCM) qui sera administré au début et à la fin de la formation. Cela permettra d'évaluer les progrès des participants.

Une grille de compétences sera complétée par le formateur pour chaque participant, avec des seuils de capitalisation fixés à 70% pour attester des compétences acquises, tandis qu'une capitalisation entre 30% et 70% indiquera des compétences partiellement acquises.

Les participants ayant une capitalisation inférieure à 30% seront considérés comme n'ayant pas acquis les compétences nécessaires.

• Distinguer les éléments propres à l'anatomie du tube disgestif
• Identifier les différentes sondes et boutons existants
• Distinguer le positionnement des différentes sondes sur le tube disgestif
• Identifier la législation spécifique à la nutrition entérale
• Simuler la mise en place de la nutrition entérale
• Effectuer l'entretien et le changement des sondes
• Appliquer les techniques permettant l'administration des médicaments par les sondes

Les formateurs de cette formation sont des professionnels expérimentés, dont le profil inclut des infirmiers stomathérapeutes et des formateurs diplômés universitaires en soins de plaies. Ils apporteront une expertise reconnue dans le domaine des stomies et animeront les sessions avec des approches pédagogiques adaptées.

Leur expérience pratique et théorique permettra d'offrir aux participants une formation de haute qualité, enrichie d'exemples concrets et de cas pratiques.

Les locaux de formation sont accessibles aux personnes en situation de handicap, et des prestations adaptées seront mises en place pour garantir l'accessibilité. Il est recommandé aux participants concernés de contacter le référent handicap (flaunay@3asante.fr) de l'organisme de formation pour discuter des modalités spécifiques et des supports d'accompagnement.

Une sensibilisation des intervenants sera également prévue pour assurer une prise en charge adéquate des participants en situation de handicap, leur permettant de bénéficier pleinement de la formation.