Nutrition et Maladie Rénale Chronique Présentiel

Dépister la dénutrition

• Définir la dénutrition et les chiffres clés
• Causes, conséquences de la dénutrition
• Critères officiels de la dénutrition
• Utilisation des outils de dépistage
• Atelier pratique

Nutrition du patient dénutri

• Identifier le rôle des nutriments
• Calculer les besoins nutritionnels du patient MRC
• Actions correctives (collations, enrichissement de l'alimentation, nutrition artificielle)

Phosphore

• Rôles, métabolisme, conséquences, gestion au sein de l'alimentation MRC
• Cas particuliers : patient âgé en hyperphosphorémie
• Atelier pratique

Potassium

• Rôles, métabolisme, conséquences hyperkaliémie et hypokaliémie, gestion au sein de l'alimentation
• Atelier pratique

Glucides

• Rôles et métabolisme
• Gestion des glycémies chez les patients dialysés
• Atelier pratique

Apport hydro sodé

• Rôle, régulation, équilibre hydrique de l'organisme
• Gestion de la restriction hydrique
• Rôle du sodium et présence dans l'alimentation
• Atelier pratique

L'objectif général de la formation est de permettre une approche simple et pratique de la prise en charge nutritionnelle du patient insuffisant rénal.

A l'issue de la formation, les participants seront capables de :

• Dépister la dénutrition
• Utiliser les outils de dépistage de la dénutrition
• Adapter la nutrition du patient dénutri
• Prendre en charge les dysfonctionnements du Phosphore, du Potassium, de la Glycémie et Hydro-Sodés

Les modalités pédagogiques de cette formation sont diversifiées et incluent un enseignement démonstratif, participatif, et expérientiel. Les sessions seront composées de présentations théoriques, de cas pratiques, et de synthèses pour faciliter l'apprentissage.

Grâce à une approche interactive, les apprenants pourront échanger des idées et des expériences tout en travaillant sur des situations pratiques.

Un support digital sera fourni à chaque participant à l'issue de la formation, garantissant un accès continu aux ressources pédagogiques et aux informations clés.

Un support digital sera remis à chaque participant pour un usage post-formation.

Ce support permettra aux participants de réviser et de consolider leurs connaissances.

Des feuilles de présence et des certificats de réalisation seront également fournis, attestant de la participation et des compétences acquises durant la formation.

Les modalités d'évaluation des compétences acquises durant la formation comprennent un questionnaire à choix multiples (QCM) qui sera administré au début et à la fin de la formation. Cela permettra d'évaluer les progrès des participants.

Une grille de compétences sera complétée par le formateur pour chaque participant, avec des seuils de capitalisation fixés à 70% pour attester des compétences acquises, tandis qu'une capitalisation entre 30% et 70% indiquera des compétences partiellement acquises.

Les participants ayant une capitalisation inférieure à 30% seront considérés comme n'ayant pas acquis les compétences nécessaires.

• Dépister la dénutrition
• Adapter la nutrition du patient dénutri
• Prendre en charge les dysfonctionnements de la Glycémie
• Prendre en charge les dysfonctionnements du Phosphore
• Prendre en charge les dysfonctionnements du Potassium
• Prendre en charge les dysfonctionnements Hydro-Sodés

Les locaux de formation sont accessibles aux personnes en situation de handicap, et des prestations adaptées seront mises en place pour garantir l'accessibilité. Il est recommandé aux participants concernés de contacter le référent handicap (flaunay@3asante.fr) de l'organisme de formation pour discuter des modalités spécifiques et des supports d'accompagnement.

Une sensibilisation des intervenants sera également prévue pour assurer une prise en charge adéquate des participants en situation de handicap, leur permettant de bénéficier pleinement de la formation.