AFGSU 1 (recyclage) Présentiel

La pédagogie est de type démonstrative, participative, réflexive et expérientielle.

Les apprentissages s'appuient sur un exposé des contenus essentiels, des mises en situation simulées et des exercices sur mannequins afin de favoriser l'acquisition et le renforcement des gestes techniques et des conduites à tenir.

La formation repose sur l'alternance entre apport théorique, pratique guidée, entraînement individuel et collectif, analyse des pratiques et retour réflexif sur les séquences vécues en simulation.

Les participants sont amenés à reproduire les conduites adaptées aux situations d'urgence afin de consolider leurs compétences de terrain.

Les supports mobilisés comprennent des mises en situation simulées, du matériel de simulation humaine et des mannequins adaptés aux apprentissages des gestes et soins d'urgence.

Un support digital est mis à disposition à l'issue de la formation afin de permettre la reprise des contenus, la consolidation des acquis et la révision des procédures abordées.

Le matériel d'urgence prévu pour les exercices inclut notamment, selon les situations travaillées, un DAE, un chariot d'urgence et du matériel embarqué.

L'évaluation repose sur plusieurs modalités complémentaires : feuilles de présence, certificat de réalisation, QCM réalisé au début et à la fin de la formation, ainsi qu'évaluation individuelle des différentes mises en situation.

Une grille de compétences est complétée par le formateur afin de mesurer l'acquisition des savoirs et savoir-faire attendus.

Les résultats sont interprétés selon une capitalisation des acquis : une note ou capitalisation supérieure ou égale à 70 % atteste des compétences acquises ; entre 30 % et moins de 70 %, les compétences sont considérées comme partiellement acquises ; entre 0 % et moins de 30 %, elles sont considérées comme non acquises.

• Analyser une situation d’urgence et coordonner les premières actions de prise en charge
• Appliquer les conduites à tenir face à urgence potentielle
• Appliquer les conduites à tenir face à une urgence vitale
• Comprendre l'organisation en cas d'Urgences collectives et situations sanitaires exceptionnelles

Délai d'accès sous 72h

Possibilité de formation intra sur demande.

Les locaux sont accessibles et des prestations adaptées sont prévues pour les personnes en situation de handicap.

Pour la participation aux ateliers pratiques, un contact préalable avec le référent handicap est demandé afin d'identifier les adaptations nécessaires et de mettre en place les conditions d'apprentissage les plus appropriées.

Référent handicap : flaunay@3asante.fr.