Education thérapeutique du patient : dispenser l'ETP Présentiel

Cette formation de 6 jours sur l'Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) est conçue pour fournir aux professionnels de santé les outils nécessaires pour accompagner efficacement les patients atteints de maladies chroniques. Elle s'inscrit dans un parcours de soins global et complémentaire, où le patient est au centre de la démarche.

Le programme de formation se déroule en plusieurs étapes :

1. Situer l'environnement lié à l'ETP, comprendre le cadre légal et les concepts clés.
2. Elaborer un diagnostic éducatif : dimension, travail et mise en situation.
3. Construire un entretien individuel : conditions, postures.
4. Identifier les compétences patients et les décomposer en objectifs
5. Aborder la pédagogie et l'adapter aux différents publics : pédagogie et andragogie.
6. Formaliser un contrat éducatif 
7. Construire une séance éducative adaptée aux besoins du patient et du soignant, avec une approche centrée sur les objectifs de la séance.
8. Mettre en place et animer des ateliers pédagogiques, gérer le stress et les dynamiques de groupe.
9. Évaluation : les séances individuelles et collectives

L'objectif principal de cette formation est de permettre aux professionnels de santé de dispenser efficacement l'Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) aux patients atteints de maladies chroniques. À l'issue de cette formation, les participants seront capables de :

• Identifier les étapes de la démarche ETP et comprendre l'importance de chaque phase dans la prise en charge du patient.
• Construire et animer une séance ou un atelier éducatif, en tenant compte des besoins spécifiques des patients.
• Conduire un bilan éducatif partagé, facilitant une communication ouverte entre le patient et le professionnel.
• Choisir les outils et méthodes adaptés en fonction du public concerné.
• S'auto-évaluer et permettre au patient de s'évaluer tout au long du processus éducatif.
• Négocier le parcours de soins avec le patient pour optimiser son autonomie et sa compréhension de sa maladie.

Les modalités pédagogiques de cette formation sont basées sur une approche interactive et participative. Les formateurs utiliseront des méthodes variées pour favoriser l'engagement des participants, notamment :

• Formation/action : Une approche qui permet aux participants de réfléchir à leurs projets d'ETP et de commencer à les construire.
• Échanges et discussions : Des temps d'échange sont prévus pour partager des expériences et des bonnes pratiques entre participants.
• Mise en pratique : Les participants auront l'occasion de mettre en pratique les concepts théoriques abordés lors des ateliers.

Cette pédagogie valorise l'expérience des stagiaires et favorise un apprentissage concret et applicable.

Pour accompagner les stagiaires tout au long de la formation, plusieurs ressources pédagogiques seront mises à disposition :

• Supports numériques : Un support digital sera fourni à la fin de la formation, permettant aux participants de revisiter les contenus et de les appliquer dans leur pratique quotidienne.
• Documents de référence : Des documents et des outils pédagogiques seront remis aux participants pour les aider dans leur démarche éducative.

Ces ressources visent à enrichir l'expérience d'apprentissage et à favoriser la mise en application des compétences acquises.

Les modalités d'évaluation des compétences acquises durant cette formation incluent plusieurs outils :

• QCM : Un questionnaire à choix multiples sera administré au début et à la fin de la formation pour mesurer les progrès des participants.
• Grille de compétences : Remplie par le formateur, elle permettra d'évaluer les compétences acquises par chaque participant.
• Capitalisation des compétences : Un seuil de réussite est fixé à 70%. Les participants ayant une capitalisation entre 30% et 70% seront considérés comme ayant des compétences partiellement acquises, tandis que ceux avec moins de 30% seront jugés comme non acquises.

• Identifier les étapes de la démarche ETP
• Construire et animer une séance ou un atelier éducatif
• Conduire un bilan éducatif partagé
• Choisir les outils et méthodes adaptés dans une démarche d'ETP
• S'auto-évaluer et permettre au patient de s'évaluer dans le cadre de l'ETP
• Négocier le parcours de soins avec le patient
• Connaitre le cadre législatif encadrant l'ETP

Les formateurs impliqués dans cette formation sont des professionnels expérimentés dans le domaine de l'Éducation Thérapeutique du Patient. Ils sont engagés quotidiennement dans des programmes d'ETP et possèdent une expertise solide tant sur le plan théorique que pratique.

Leur rôle est de partager leurs connaissances et de guider les participants dans l'application des concepts abordés au cours de la formation, en s'assurant que chaque stagiaire puisse bénéficier d'un accompagnement personnalisé.

La formation est conçue pour être accessible à tous, y compris aux personnes en situation de handicap. Les locaux sont adaptés et des prestations spécifiques sont mises en place pour garantir l'accessibilité de la formation.

Il est recommandé de contacter le référent handicap à l'adresse suivante : flaunay@3asante.fr, pour toute question ou besoin d'informations supplémentaires concernant l'accessibilité et les arrangements nécessaires.